职教健康
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护理失能人群必看!长护险失能等级评估机构规范来了(全文)
长期护理险作为一项社会保险制度,为失能人群提供护理保障和经济补偿,也被称作除养老、失业、工伤、生育和医疗保险这常见的“五险”之外的第六险。作为应对老龄化的一项重要制度探索,我国于2016年组织15个城市启动长护险试点,八年的时间,试点范围已经扩大到49个城市,覆盖1.8亿人。长期护理保险失能等级评估...
2024.08.03
人民日报:推动银发经济高质量发展
习近平总书记强调:“满足数量庞大的老年群众多方面需求、妥善解决人口老龄化带来的社会问题,事关国家发展全局,事关百姓福祉,需要我们下大气力来应对。”“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出,“发展银发经济,开发适老化技术和产品,培育智慧养老等新业态。”面向未来,积极发展银发经济,丰富适老产品和服...
2024.08.03
人人必须学会的《中国公民健康素养——基本知识与技能》!
国卫办宣传函〔2024〕191号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委,各有关单位:为进一步提升全民健康素养水平,助力健康中国建设,我委对《中国公民健康素养—基本知识与技能(2015年版)》进行修订,形成了《中国公民健康素养—基本知识与技能(2024年版)》。现印发给你们,请结合工作实际做...
2024.08.03
发展银发经济需要什么人才?欢迎高校毕业生、退休人员就业(附人社部文件)
目前,人力资源社会保障部印发《人力资源社会保障部关于强化支持举措助力银发经济发展壮大的通知》(以下简称:《通知》),要求统筹用好人力资源社会保障各项政策措施,支持银发经济健康发展,助力稳定和扩大就业,提高人民生活品质。《通知》提出8项措施,明确要加大银发经济技术技能人才培养,引导技工院校优化调整专业...
2024.08.03
2035年家庭医生签约率超75%:特需人群将享上门服务
为进一步加快推动家庭医生签约服务发展,近日,国家卫生健康委、财政部、人力资源和社会保障部、国家医保局、国家中医药局、国家疾控局联合发布《关于推进家庭医生签约服务高质量发展的指导意见》。《指导意见》指出,从2022年开始,各地在现有服务水平基础上,全人群和重点人群签约服务覆盖率每年提升1~3个百分点,...
2024.08.03
人民日报社编委委员王方杰:健康养老 推进康养产业高质发展
图:人民日报社编委委员王方杰现场致辞下文为王方杰在人民康养大会致辞实录整理今天,“2022大健康论坛暨人民康养大会”隆重举办。在此,我谨代表人民日报社对各位领导和嘉宾的莅临,表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!在党的二十大上,习近平总书记强调,“人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志”“把保障人民健康放在优...
2024.08.03
秋天的第一份食谱
食物中的“养生学”我们每天最常打交道就是食物了,食物在百度百科中是指能够满足机体正常生理和生化能量需求,并能延续正常寿命的物质。但万千种食物中有绝大部分不仅有营养功能,还兼顾治疗作用,这便是俗话说“药食同源”。在唐代孙思邈《千金方》中第二十六卷为“食治”专篇“夫为医者,当须先洞晓病源,知其所犯,以食...
2024.08.03
职业教育大有可为
职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”新时代以来,我国职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越,实现了由原来参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入了提质...
2024.06.05
国家卫健委:2023年我国居民健康素养水平达29.70%
4月24日,国家卫生健康委发布《2023年中国居民健康素养监测情况》,其中指出,2023年我国居民健康素养水平达到29.70%,比2022年提高1.92个百分点,继续呈现稳步提升态势。什么是健康素养?报告指出,健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促...
2024.04.25
教育部召开2024年教师队伍建设工作部署会
日前,教育部在浙江省杭州市召开2024年教师队伍建设工作部署会,落实2024年全国教育工作会议精神,总结教师队伍建设进展成效,分析教师队伍建设面临的新形势,研讨交流地方和高校典型经验,部署教师队伍建设重点工作。会议指出,推进教育强国建设,教师队伍是最重要的基础工作。2024年是新中国成立75周年,正...
2024.04.02
速递!2024年全国教育工作会议召开
1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,总结工作,分析形势,安排部署全年教育工作。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议强调,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义...
2024.01.12
        长沙医药健康职业学院坚持“以学生为本”的教学理念,重视淬炼学生的职业素养,坚持“以德修身,以技立业”的育人理念,注重提升学生的创新能力和实践能力。
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